和谐社会视角下企业社会责任探析   总被引：3，自引：0，他引：3  

彭四平 《未来与发展》2007,28(4):55-58

企业是社会的细胞,企业的发展依赖于社会的和谐,企业发展的同时又必须承担相应的社会责任。文章通过对企业社会责任内涵、社会主义和谐社会建设与企业社会责任内在关系及目前我国企业社会责任所呈现的问题的分析,论述了在我国构建社会主义和谐社会的特定时期,加强企业社会责任建设的必要性和迫切性,并提出了引导和推进企业社会责任的基本思路。  相似文献   

婚姻家庭行政责任探微     

胡丹缨 《嘉应学院学报》2008,26(5):117-120

相对于婚姻家庭民事责任的补偿性及刑事责任的惩罚性,婚姻家庭行政责任方式所兼具的补偿与惩罚一体化以及行政责任力度所呈现的中庸之态,既弥补了民事责任及刑事责任在婚姻家庭关系中的局限性,也凸现了婚姻家庭行政责任在责任主体、构成要件、适用范围及责任方式方面与传统意义上的行政法律责任制度的差别。  相似文献   

谈对"责任校对制度和三校一读制度"的理解和实施     

蔡小英 《出版科学》2007,15(1):32-34

通过发掘"责任校对制度和三校一读制度"所蕴藏的深刻内涵,加深对"两个制度"的理解,提高执行的自觉性;提出实施好"两个制度"应具备的基本条件和相应措施.  相似文献   

罪刑法定原则下的能动司法——以常熟市人民法院刑事审判实务为视角     

金连涛 《常熟理工学院学报》2011,25(7):64-67

罪刑法定是刑法的基本原则,它决定了刑法的封闭性、被动性,刑事领域的能动司法是在不违反罪刑法定原则前提下的能动。实务中能动司法表现为提高案件质效、有效化解社会矛盾等多种形式;同时,在证据认定、法律适用等方面也应该受到罪刑法定原则的限制。  相似文献   

当代大学生道德社会化应对论——校企合作共同开展职业院校德育教育企业之责任研究   总被引：1，自引：0，他引：1  

戴春平  廖远兵  温志辉 《牡丹江教育学院学报》2011,(4):82-85

职业院校培养的学生主要就业方向是企业,主要是为企业服务。企业作为社会的一个缩影,在对职业院校学生德育教育中负有重要的责任,这也是企业回报社会的一种神圣使命。但是,从目前情况来看,企业参与职业院校学生德育教育的渠道并未建立,或者对自己应负的责任不清晰、不明确、不主动、不关心。本文就目前企业在参与校企合作共同开展德育教育培养学生的现状进行分析,并重点阐述了企业对职业院校学生德育教育应尽的责任。  相似文献   

研究生学术诚信教育内容探析     

贺宗凯 《四川职业技术学院学报》2011,21(1):68-70

研究生学术诚信教育研究长期以来由于偏重对教育的宏观研究,忽视对具体教育细节的探查,导致了研究生学术诚信教育长期存在于理论层面而很难转向教育的实践过程。本文试图从研究生学术诚信教育的具体内容着手,探析这一问题的解决之路。  相似文献   

经济与生态双重视角下大都市边缘城镇开发边界划定——以广州市番禺区为例     

曹靖  张文忠  刘俊杰 《资源科学》2020,42(2):262-273

划定城镇开发边界有助于保护城市周边和城市内部重要生态区域和自然资源;引导城市高效、有序开发建设,防止城市低效蔓延;优化城市建设空间格局,提高城市土地资源节约集约利用水平。本文基于经济与生态双重视角定义了一个建设适宜性指数,通过计算用地单元建设适宜性指数,并设定决定是否纳入开发边界内的适宜性指数阈值,对广州市番禺区这一典型大都市边缘城镇的开发边界进行了划定,在建设用地规模保持不变、有所增加、有所减小等3种不同发展预期下,得出了3种相应的划定方案。结果显示：①番禺区建设适宜性指数较高的区域与现有建成区吻合程度较高,包含了位于番禺区东北部、西部部分尚未开发建设的战略储备用地。建设适宜性指数较低区域主要包含了山林、水源保护区、生态廊道、永久基本农田等;②开发边界划定结果中生态廊道体现明显,将番禺区建设用地分隔为若干组团,且连片的建设用地中有足够的“生态留白”;③开发边界划定结果与现状建设用地存在一定差异,这有助于引导优化城市建设空间格局、提高城市土地资源节约集约利用水平;3种不同发展预期下开发边界划定方案的差异主要在于对经济价值和生态效益同时较高或较低的用地单元的取舍。大都市边缘城镇由于其自身特征,在划定城镇开发边界时应兼顾引导、保护和优化的功能。本文采用的城镇开发边界划定方法综合考虑了经济和生态两个方面,并且具备一定灵活性,适宜在大都市边缘城镇的开发边界划定中采用。  相似文献   

以馆藏资源建设定位学科馆员的核心职责   总被引：8，自引：0，他引：8  

胡琳  杨峰 《图书馆杂志》2011,(3):50-52

学科馆员职责定位的失误,导致国内学科馆员服务长期以来徘徊于低层次水平,工作无法取得实质性进展。馆藏资源建设是学科馆员制度的核心,应尽快明确授权学科馆员负责相关学科馆藏资源建设的任务。  相似文献   

开放教育教研大组的功能和职责——以宁波电大为例     

纪立新  蒋玉兰  王艳平 《宁波广播电视大学学报》2012,(3):104-106,128

本文以宁波电大为例,探讨了开放教育教研大组的功能和职责——即教学指导、教学研究、教师培养的功能及相关职责。  相似文献   

虚拟图书馆员-Lib3.O环境下的新型馆员     

柯平  刘莉 《大学图书馆学报》2012,30(3):24-29

Lib2.0的研究和应用方兴未艾,Web3.0的发展浪潮已经开启,在Lib3.0的新环境下,提出虚拟图书馆员这一新的馆员类型,并以德国汉堡市公共图书馆虚拟聊天机器人"Ina"为例进行介绍和说明,在此基础上提出具有普适意义的虚拟图书馆员,对其应用范畴、岗位职责等相关问题进行探讨,并提出建立和推广虚拟图书馆员需要注意的问题。  相似文献